2017年10月18日，党的“十九大”胜利召开，习近平总书记做了重要报告。这是全国各族人民政治生活中的一件大事。以习近平同志为核心的党中央，把握当今世界和当代中国发展大势，举旗定向、谋篇布局，迎难而上、开拓进取，推动中国特色社会主义事业取得重大成就。中共十九大又站在历史和时代的高度指明今后发展方向，阐述新的历史条件下坚持和发展中国特色社会主义的一系列重大理论和实践问题，提出一系列重要思想、重要观点、重大判断、重大举措。中国伊斯兰教协会和中国伊斯兰教经学院就传达和学习十九大精神已做了安排，中国伊斯兰教经学院已经邀请人民大学教授为全体师生举办了学习贯彻十九大精神专题讲座。学好、领会、悟透、实践十九大精神将是今后工作的一项重要内容。经学院将用十九大精神指导教学工作，将十九大内涵要求融入经学院发展理念。
一、 认识“方向”，坚持中国化办学方向
中共中央对宗教工作高度重视。本次会议重申了全面贯彻宗教工作基本方针，坚持我国宗教的中国化方向，积极引导宗教与社会主义社会相适应，更加明确了习近平总书记在宗教工作会议指出的“积极引导宗教与社会主义社会相适应，一个重要任务就是支持我国宗教坚持中国化方向”。在“十九大”报告中再一次重申了“坚持中国化方向，积极引导宗教与社会主义社会相适应”。实践证明，我国宗教只有坚持中国化方向，才能在社会发展进步中发挥积极作用，才能更好与我国社会主义社会相适应。
进一步认识“坚持宗教中国化方向”是中国伊斯兰教界的重要任务。伊斯兰教已经与中华民族走过了不断适应的道路，历史上的中国穆斯林学者不断引导着伊斯兰教与中华文明相向而行。今天中国伊斯兰教将继续坚持中国化方向，必须培育和践行社会主义核心价值观。社会主义核心价值观是当代中国精神的集中体现，凝结着全体人民共同的价值追求。要用社会主义核心价值观引导伊斯兰教职人员和穆斯林群众，使之成为我们的自觉追求、情感认同和行为规范。
坚持我国宗教中国化方向，做到在政治上自觉认同。我国是中国共产党领导的社会主义国家，各宗教要与党和政府同心同德。要引导伊斯兰教职人员和广大穆斯林群众热爱祖国，拥护中国共产党领导、拥护社会主义制度、坚持走中国特色社会主义道路，维护祖国统一、民族团结和社会稳定，服从服务于国家最高利益和中华民族整体利益。要通过推进伊斯兰教中国化，有效防范“去中国化”逆流，有效抵御境外利用宗教进行的渗透。
经学院旗帜鲜明地坚持伊斯兰教中国化的发展方向，最重要的是建立中国化的经学教育体系。经学院教学中，将坚持我国宗教中国化方向，在文化上做到自觉融合贯彻到教学中去。中华文化历史悠久，博大精深，我国伊斯兰教应当融汇中华文化，而不是照搬外国模式，更不能将外国价值观奉为圭臬。要用社会主义核心价值观引领和教育经学院学生，使之成为他们的自觉追求和行为规范。弘扬中华民族优良传统，用团结进步、和平宽容等观念教化学生。
通过教学，让学生明白为什么坚持我国宗教中国化方向，为什么要求在社会上自觉适应?要教育经学院学生遵守国家法律法规，自觉接受依法管理，必须在法律法规范围内开展活动;穆斯林与非穆斯林彼此尊重、和睦相处，共同促进社会和谐;作为中国公民，积极投身全面建成小康社会建设，为实现中华民族伟大复兴的中国梦贡献力量。
二、理解“适应”，坚持理性化办学方向
深入理解“积极引导宗教与社会主义社会相适应”的重要意义。新时代催生新理论，新理论引领新时代。习近平新时代中国特色社会主义思想，是十九大最大的亮点，具有了重要的里程碑意义。新时代“积极引导宗教与社会主义社会相适应”具有更深要求。必须深入推进中国伊斯兰教“解经”工作，加强经学思想建设，注重弘扬中华优秀文化，用中华优秀传统文化中蕴含的思想观念、人文精神、道德规范浸润宗教，形成中国伊斯兰教鲜明的中国文化特质。在保持基本信仰、核心教义、礼仪制度的同时，深入挖掘教义教规中有利于社会和谐、时代进步、健康文明的内容，对教义教规做出符合时代要求、符合优秀传统文化的阐释，努力构建具有中国特色的宗教思想体系，使“伊斯兰教在中国”真正成为“中国伊斯兰教”。
坚持中国化方向，引导与社会主义社会相适应，就必须坚持理性化办学，必须坚持传承适合中国多元文化的教义教规。绝不能照抄照搬套用外国宗教的做法，不能用外国伊斯兰教的标准来衡量我国的伊斯兰教事业，要坚决抵制境外势力利用伊斯兰教对我国进行渗透，坚决遏制宗教极端思想的蔓延，坚决反对“去中国化”的错误主张，养成我国伊斯兰教特色和独立品格。谨防极端思想的渗透和影响，防止出现思想的混乱。经学院教育要继续传承中国伊斯兰教前辈学者经过不懈努力筛选确定的经学教材和内容，特别是具有宽容、温和、与时俱进理念的教义教规。哈乃斐学派宗教思想与艾什尔里(马图里迪)教义学一直是中国伊斯兰教育的传统经典内容，被一代代中国穆斯林所遵循。哈乃斐教法学派、艾什尔里教义学派，更重视天启与理性的协调平衡，更能适应中国和谐社会发展的要求，做到与时俱进，具有不容易使人妄断和走极端的特点。通过使用合适的教材，进行有效的教学和引导，让学生能融会贯通，形成理性、宽容、中道的经学思想，从而掌握抵制极端主义的知识与能力。
坚持继承传统经学教育的精华，融入现代文化元素，同时弥补当前经堂教育的缺失，使中国经学院教育更适应社会发展的潮流;深化和发展经学院教育模式，建立具有中国特色的伊斯兰教现代化的经学教育体系，培养具有较高现代文化水平的经学人才，为伊斯兰教更深入地中国化、本土化培植思想文化土壤，更好地为社会主义现代化建设服务。
三、践行“引导”，坚持现代化办学方向
建立适应当代社会发展的经学教育思路，建立系统化、规范化的经学教育体系。规范化教育是当代文明提升效率与构建和谐社会的重要手段，当代我国伊斯兰经学教育要跟上时代潮流，规范化不可或缺。
借助“十九大”的东风，中国伊斯兰教协会当努力办好中国伊斯兰教育事业，加强宗教人才培养，造就一支政治上靠得住、宗教上有造诣、品德上能服众、关键时起作用的宗教教职人员队伍。以“中国化方向”为指导，将伊斯兰教经学院建设成培养伊斯兰教领域高素质人才、传承和弘扬伊斯兰教优良传统的重要基地，展示我国宗教政策和对外交往的重要窗口，同时也将经学院打造成为“导”的主渠道。
任何一种教育都是有方向和目标的。教育的方向和目标是教育活动的核心，一切教育都是直接或间接地为达到一定的教育目的而展开的。伊斯兰教经学院教育方向和目标，凝聚着处在这个转型时期的中国伊斯兰教育对构建社会和谐的追求。力争使经学院的教学成为意义深远、影响面广的社会教育活动。
中国伊斯兰教育要把握政治方向和服务意识。作为宗教院校，政治方向是最根本的。在这一方面需要处理好三个关系：政治课程与宗教专业课程的关系;政治与宗教研究的关系;学习政治与提高能力的关系。积极弘扬思想政治和爱国爱教教育的主旋律，提倡多样化、特色化教育形式，坚持服务社会、服务大局的教育理念。扎实做好中国特色社会主义理论进课堂、进教材、进头脑工作。
规范化办学就要编写合适的、统一的经学教材。如果没有统一的教材不但不会有统一的思想，甚至有可能出现思想混乱的局面，因此编写适合当代社会的统一教材至关重要，教材工作为所有教学工作的重中之重。
课程设置要重视因势利导地教育模式，做好宗教院校的思想政治工作。充分利用思想政治课堂，将社会性的问题和焦点有机地融入教学中去。要求任课老师在固定教材的基础上更关注社会现象，配合社会需要，做到及时引导，解决思想意识问题。特别是针对国内外的一些动向，力求使师生充分认识到维护宗教院校和整个社会稳定的重要性，不失时机地教育和引导学生。防止别有用心的人利用宗教干扰社会秩序。比如防止破坏社会稳定，特别提防从宗教问题上打开缺口，利用宗教搞恐怖活动。
除了利用思想政治课引导学生外，还可以在其它课程中有机地联系实际，达到引导并解决问题的目的。比如经学院在高年级的课程中设有“卧尔兹”演讲课，任课老师一般会自觉地特别选择有利于团结、稳定、和谐、宽容内容的“卧尔兹”，结合社会突出问题，有目的地重点讲解，使思想政治教育融入到相关的课程中去，及时解决社会性问题。
规范化办学方向，就要坚定走中国特色社会主义道路的伊斯兰教育事业，以继承我国伊斯兰教育的优良传统为基础：
——以新时代是否需要、各层次的穆斯林群众是否接受为标准，努力阐释伊斯兰教教理、教义思想。
——加强自身建设，不断提高自身素质，精通伊斯兰教原理和精神，特别是加强专业学习和实践。
——围绕经学院教学，培养教职人员，服务社会大局，积极引导穆斯林群众，通过特色教学工作，积极投身到社会建设中去。
——引导经学院的学生正确理解我国的宗教政策，服从政府管理，在各项宗教工作中，服从国家利益和民族的整体利益，为维护民族团结、民族内部团结、社会稳定服务。
——引导学生不断接受党的领导和走中国特色社会主义道路的坚定性。
总之，“十九大”为新时代指明了前进方向，描绘了发展蓝图，制定了行动方略。作为社会团体，中国伊斯兰教协会将努力团结引领各族穆斯林群众，充分认识我国发展取得的辉煌成就，牢固树立中国特色社会主义道路自信、理论自信、制度自信、文化自信，发挥团体优势，围绕国家重大战略部署，突出抓重点、补短板、强弱项，深入实践，更加重视中国伊斯兰教人才建设，推动中国伊斯兰教育事业持续健康发展。
(作者系中国伊协副会长、中国伊斯兰教经学院副院长)
